Por: León Mayorga Karla Mariana
Grupo 613 Encuesta
ÍNDICE:
INTRODUCCIÓN
Por lo tanto, consideramos importante que al investigar y querer promover el tema de las clases en, línea, teníamos justamente que conocer la opinión de tales actores sobre este nuevo fenómeno, que se ha vuelto una nueva realidad, debido a lo que se vive hoy en día y se realizó una encuesta de opinión pública, con el objetivo de lograr obtener la opinión de los estudiantes sobre las clases en línea, para que, a través de los resultados obtenidos, nosotros como investigadores del tema, tuviéramos una visión mas amplia sobre esta nueva modalidad de estudios.
La encuesta estuvo dirigida a la población estudiantil, que oscilaba entre lo 15 a 18 años, pero no se cerro a que personas menores o mayores a estas edades pudieran responderla. En total 106 personas, fueron las que respondieron el cuestionario de 16 preguntas (incluyendo datos generales). Esta encuesta fue hecha a través de la herramienta digital Google Forms y difundida por redes sociales (Facebook) para así lograr recabar la información. A decir verdad, se obtuvieron datos muy interesantes, que nos permiten interpretar ampliamente el sentir de los estudiantes al seguir recibiendo sus clases de esta forma y, sobre todo, cual es la opinión general de la población sobre el tema de nuestro interés.
¿QUIÉNES DIERON SU OPINIÓN?
La
mayoría, fueron estudiantes que cursaban el bachillerato, tenían edades entre 17
y 18 años, y predomino el sexo femenino en la muestra. En general, provienen de
la Ciudad de México o del Estado de México, lo cual también nos llevó a interpretar
cual es el rango del estatus social que se maneja en la población, el cual es
clase media. Ahora, ¿por qué analizar estos datos?, bueno, estos fueron una
indispensable herramienta, al momento de interpretar los resultados respecto a
los puntos de interés, claro está sin ser prejuiciosos, o críticos sobre ciertos
grupos. Además de que nos abrió la mente, para recordar, que no son simple
respuestas, son opiniones de personas, en este caso estudiantes que viven día a
día esta nueva realidad, a la cual hasta ahora no se le ve algún fin.
¿CLASES EN LÍNEA O PRESENCIALES?
Es la
mayor duda respecto al tema, saber que postura predomina sobre la población
encuestada, pues una vez obtenidos los resultados, se buscan las causas de
tales, por lo tanto, la primera pregunta que se realizó respecto al tema fue si
preferían las clases en línea o presenciales, esto para tener un buen punto de
partida al interpretar las siguientes preguntas. Sorprendentemente la mayoria respondió
a favor por las clases presenciales, con mas del 60%, claramente, esto nos dice
que la opinión en mayoria, es que tienen una mejor percepción de las clases en
presencial que en línea, ya que se sienten mejor estudiando en esa modalidad.
Las siguientes
preguntas fueron formuladas para conocer los motivos de tales respuestas, entre
ellas, el cómo se sentían emocionalmente los estudiantes al estar estudiando en línea,
y las respuestas, dejaron ver que en su mayoria, se han sentido estresados,
ansiosos o con emociones contrarias a un estado de calma, esta puede ser un dato
muy importante, ya que si lo relacionamos con otros temas sabemos que estos
estados de ánimo pueden afectar seriamente a los adolescentes, además pueden ser detonantes de muchos otros
problemas que se desarrollan en esta etapa.
Relacionado
también para saber los motivos de por qué los estudiantes prefieren las clases
presenciales, era conocer si les parece más fácil o difícil estudiar en línea la
mayoria de los encuestados, expresaron que no les resulta más fácil estudiar en
línea. Esto lo podemos relacionar con la nota informativa de González (2016), donde menciona puntos
relevantes sobre la educación en línea y también como profundizo sobre la
opinión de las estudiantes sobre tal tema, donde expresaron que les parece hace
más complicado estudiar en esta modalidad, debido a que las explicaciones por
parte de profesores son deficientes, al igual que solo que se dedican a
entregar trabajos que muchas veces no entienden.
Los
resultados de las siguientes preguntas permitieron conocer los motivos por los que
prefieren las clases presenciales que, en línea, comparando ventajas y
desventajas de esta última.
Los alumnos consideran que si pueden tener ciertas ventajas el
estudiar en línea, principalmente que pueden descansar mucho mas tiempo, que
pueden hacer exámenes en equipo, o que se pueden organizar mejor respecto a sus
horarios y tareas, pero hay quienes creen que todas las opciones son ventajas. También
esta el otro lado de la moneda, pues su opinión puede radicar el que estudiar
en línea no tiene ninguna ventaja. A diferencia de la pregunta anterior, la mayoria de
los encuestados indicaron que todas las opciones son desventajas de las clases
en línea, en contraste al casi 2% que dijeron que ninguna de las anteriores era
o consideraban desventajas, además de que expresaron que no se pueden
concentrar en sus clases, y esto les produce estresarse mucho más fácil. Si
bien, estos pueden ser bien los factores que nos indican porque a los alumnos
no les gustan ni prefieren las clases en línea.
Se debe
de tener en cuenta, que la educación debe ser una herramienta, un modo de vida,
del cual los estudiantes vivan plenamente y de la mejor manera, de forma que
adquieran los aprendizajes de forma óptima, así que otro
aspecto fundamental que nos puede servir para conocer la opinión de los
estudiantes sobre las clases en línea, es si consideran que están aprendiendo
en esta nueva modalidad, y los resultado expresaron que en su mayoría con más
del 50%, los estudiantes si creen que están aprendiendo, pero no tanto como al
estudiar en presencial y luego sigue el 33% que consideran que no está
aprendiendo, otro motivo de por qué no prefieren las clases en línea.
Volvemos
a caer nuevamente, en que la forma en que se están aplicando las formas de
estudio, carecen de efectividad. Lo que también recae en que no siempre también
se tienen todos los recursos para que las clases en línea sean de calidad para
todos, Martínez (2020) habla sobre esto en una nota
periodística del Sol del México en abril del año pasado, donde se afirma que
debido a la situación sanitaria que se está viviendo en México, se tendría que
seguir las actividades académicas en forma virtual:
“Hoy regresan a clases 25 millones de alumnos y
la falta de infraestructura, el analfabetismo digital, la baja penetración de
computadoras en el país que no alcanza ni a la mitad de los hogares, la falta
de un plan para educar a distancia, e incluso la carencia de recursos, son los
obstáculos de la instrucción de niños y jóvenes.”
AMISTAD Y COMPAÑERISMO A DISTANCIA.
¿Realmente
los estudiantes se han podido relacionar con sus compañeros en esta nueva
modalidad? Ya que sabemos que uno de los principales objetivos de estar en la
escuela, es socializar y claro que es un aspecto importante, más considerando
que en la muestra, la mayoría son estudiantes son de bachillerato.
Los
resultados demuestran que las clases en línea y a su vez en distancia, son
impedimento para que los estudiantes pueden relacionarse, pues bien, el 60%
menciono que no ha podido relacionarse o hacer amigos y otro 40% menciono que,
si habían podido, sin embargo y la realidad es que la mayoría no han podido
desenvolverse correctamente en este sentido.
Para poder complementar la pregunta anterior, les pedimos a los estudiantes que indicaran cuantos amigos habían hecho durante esta nueva modalidad, y el 42% menciono que habían hecho de 1 a 3 amigos, pero si comparamos, en presencial, era normal ver grupos de amigos de más integrantes, aunque hay otros que con el 33% indicaron hacer un poco más de 5 amigos, y hay caso que tristemente no han hecho ningún amigo y por ultimo solo 2 personas indicaron que pudieron relacionarse con todo su grupo, pero claro está, que es la minoría de la muestra.
Relacionado
con los temas anteriores, también consideramos importante saber si habían
podido relacionarse con sus profesores, y en esta ocasión los resultados fueron
distribuidos de una forma más equitativa, ya que 57% menciono que no y el 43%
menciono que sí. Quizás sean circunstancias muy diferentes entre unos otros,
pero debemos recordar que el contacto con los profesores es importante, y más
para alumnos de último semestre, pues muestran un interés más amplio sobre
ciertos aspectos de algunas materias, y por lo tanto los profesores juegan un
rol de guía muy importante.
LA OPINIÓN FINAL
Para
cerrar nuestro cuestionario y los temas que tocamos en general, preguntamos a
los estudiantes si les gustaría que las clases en línea continuaran, y con el
casi 90% de las respuestas la mayoría expreso que no, y podemos decir que era
lo más probable, si lo comparamos con preguntas anteriores, los alumnos
perciben muchas más desventajas al estudiar en esta modalidad, los resultados
de todo el cuestionario anteceden tal resultado en esta última pregunta. Aunque
no podemos dejar de lado que en la gráfica también podemos ver que un 16.04
prefieren seguir en esta modalidad, quizás porque ven ciertas ventajas al
estudiar de esta forma.
CONCLUSIONES.
Se
obtuvieron resultados muy satisfactorios, y una muestra muy representativa
parta poder realizar un análisis, como se mencionó desde un inicio, es muy
importante conocer la opinión de los estudiantes ante esta nueva modalidad,
pues son los principales actores al estudiar en línea ante tal adversidad que
se vive hoy en día.
Si bien,
se tocan puntos relevantes, que nos mostraron las diferentes posturas, y como
conclusión general, podemos decir que, a los alumnos, no les agradan las clases
en línea, ya que les produce mucho más estrés y ansiedad, que cuando estaban en
presenciales, además de que les cuesta mucho mas trabajo poner atención y
algunos no se desenvuelven plenamente en muchos sentidos académicos. Aunque si
bien, el hecho de no trasladarse a sus planteles les permite descansar un poco más,
pero esto no tiene sentido, pues cargan con muchas más preocupaciones.
Otro
aspecto importante, es que, a través de esta muestra, se dejo ver en claro, que
el contacto presencial para las estudiantes es importante, pues el relacionarse
con sus compañeros, abre mas oportunidades de conocer cosas, o de apoyarse
entre ellos, pero la educación a distancia le ha impedido esto a la mayoria.
Además de que otro aspecto importante, es la conexión con los profesores, pues está
bien visto que la relación entre alumno-profesor es un elemento fundamental a
la hora de adquirir aprendizajes, a la hora de preguntar o tener dudas, o en
situaciones más importantes y personales.
La
respuesta es general, los estudiantes, no quieren que las clases en línea, esa
es su opinión sobre la actual situación, ya que les genera estrés, solo por
aprender unas cuantas cosas y otras no por completo. Que es lo que se está
haciendo mal en esta nueva modalidad, es una discusión que sigue abierta, pero
a su vez, las personas tienen puntos diferentes que tocar sobre esta cuestión.
Fuentes de información
7 consejos para realizar las mejores
clases virtuales.
(2014, 5 diciembre). MBA & Educación Ejecutiva | MBA & Educación
Ejecutiva - América Economía. https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/7-consejos-para-realizar-las-mejores-clases-virtuales Consultado el 14 de marzo 2021
González, E. (2020, 16 junio). La
Educación en line, vista por adolescentes en tiempos de COVID. Magisnet. https://www.magisnet.com/2020/06/la-educacion-on-line-vista-por-adolescentes-en-tiempos-de-covid/ Consultado el 10 de marzo 2021
Martínez, N. |. (2020, 25 agosto). Educación en
línea, llena de obstáculos. El Sol de México | Noticias, Deportes, Gossip,
Columnas. https://www.elsoldemexico.com.mx/mexico/sociedad/mexico-no-esta-listo-para-la-educacion-en-linea-cuarentena-coronavirus-covid-19-sep-aprendiendo-en-casa-5122826.html Consultado el 10 de marzo 2021
P. (2019, 8 mayo). ¿Qué es una clase
online? MiProfe.com. https://miprofe.com/clase-online/ Consultado el 12 de marzo 2021
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